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23 de julho de 2010

A família na escola


A família e a escola formam uma equipe. É fundamental que ambas sigam os mesmos princípios e critérios, bem como a mesma direção em relação aos objetivos que desejam atingir.

Ressalta-se que mesmo tendo objetivos em comum, cada uma deve fazer sua parte para que atinja o caminho do sucesso, que visa conduzir crianças e jovens a um futuro melhor.
O ideal é que família e escola tracem as mesmas metas de forma simultânea, propiciando ao aluno uma segurança na aprendizagem de forma que venha criar cidadãos críticos capazes de enfrentar a complexidade de situações que surgem na sociedade.

Existem diversas contribuições que tanto a família quanto a escola podem oferecer, propiciando o desenvolvimento pleno respectivamente dos seus filhos e dos seus alunos. Alguns critérios devem ser considerados como prioridade para ambas as partes. Como sugestões seguem abaixo alguns deles:

Família

• Selecionar a escola baseado em critérios que lhe garanta a confiança da forma como a escola procede diante de situações importantes;

• Dialogar com o filho o conteúdo que está vivenciando na escola;

• Cumprir as regras estabelecidas pela escola de forma consciente e espontânea;

• Deixar o filho a resolver por si só determinados problemas que venham a surgir no ambiente escolar, em especial na questão de socialização;

• Valorizar o contato com a escola, principalmente nas reuniões e entrega de resultados, podendo se informar das dificuldades apresentadas pelo seu filho, bem como seu desempenho.

Escola


• Cumprir a proposta pedagógica apresentada para os pais, sendo coerente nos procedimentos e atitudes do dia-a-dia;

• Propiciar ao aluno liberdade para manifestar-se na comunidade escolar, de forma que seja considerado como elemento principal do processo educativo;

• Receber os pais com prazer, marcando reuniões periódicas, esclarecendo o desempenho do aluno e principalmente exercendo o papel de orientadora mediante as possíveis situações que possam vir a necessitar de ajuda;

• Abrir as portas da escola para os pais, fazendo com que eles se sintam à vontade para participar de atividades culturais, esportivas, entre outras que a escola oferecer, aproximando o contato entre família-escola;

• É de extrema importância que a escola mantenha professores e recursos atualizados, propiciando uma boa administração de forma que ofereça um ensino de qualidade para seus alunos.

A parceria da família com a escola sempre será fundamental para o sucesso da educação de todo indivíduo. Portanto, pais e educadores necessitam ser grandes e fiéis companheiros nessa nobre caminhada da formação educacional do ser humano.

Por Elen Campos Caiado
Graduada em Fonoaudiologia e Pedagogia
Equipe Brasil Escola

Fonte: Brasil Escola

PROJETO: Plantando conhecimento (De 21/9 a 1/10/10)


CONTEÚDOS PREVISTOS:
  • Plantas: importância, partes que as compõem e importância de cada parte.
  • Três, das quatro estações do ano: outono, inverno, primavera; vestimentas características.
  • Letra que será correlacionada a atividades de letramento: F.
  • Numerais e quantidades correspondentes: 1 a 10.
  • INFORMÁTICA: jogos pedagógicos.
  • INGLÊS: feijão (bean), quatro (four), cinco (five).
SUGESTÃO DE ATIVIDADE PARA O LAZER ENTRE PAIS E FILHOS:
Visita ao Jardim Botânico de Porto Alegre:

O Jardim Botânico é aberto à visitação de terça a domingo, das 8h às 17h.

Informações:
Fone/fax: (0xx51) 3320-2024
E-mail: jbotanico@fzb.rs.gov.br
Rua Dr. Salvador França, 1427 - Jardim Botânico
Porto Alegre, RS, BR - CEP: 90.690-000

A aquisição de ingressos é realizada na bilheteria localizada no pórtico de entrada do parque.

Preços:

Adultos R$ 2,00
Adultos (acima de 60 anos) R$ 1,00
Estudantes R$ 1,00
Passaporte (válido por um mês) R$ 5,00
Crianças (até 12 anos) não pagam

Obs.: Os ingressos também dão acesso à sala de exposições do Museu de Ciências Naturais.

ALGUMAS FOTOS DO BELO LUGAR:


VALE A PENA CONFERIR!

Para mais informações, acesse o site: http://www.fzb.rs.gov.br/

PROJETO: Como é bom ser gaúcho, tchê! (De 6/9 a 17/9/10)


CONTEÚDOS PREVISTOS:
  • Letras que serão correlacionadas a atividades de letramento: G e D.
  • Numerais e quantidades correspondentes: 1 a 10.
  • Tradições gaúchas.
  • INFORMÁTICA: Revisão dos conteúdos já estudados e jogos pedagógicos.
  • INGLÊS: gato (cat), cachorro (dog).






SUGESTÕES DE ATIVIDADE PARA O LAZER ENTRE PAIS E FILHOS:
  • Visita a um CTG mais próximo.
  • Presença em desfiles e cavalgadas tradicionalistas.
  • Visita à praça central de Alvorada (lá, há a cuia e a chaleira gigante).
  • Visita ao Laçador em POA.
  • Sugestão de site de festividades tradicionalistas de Alvorada: Foco Gaúcho

PROJETO: Amigo soldado (De 23/8 a 3/9/10)











CONTEÚDOS PREVISTOS:

  • Letras que serão correlacionadas a atividades de letramento: S e Q.
  • Numerais e quantidades correspondentes: 1 a 10.
  • Medidas: comprido, curto.
  • Orientação espacial: em cima, embaixo.
  • Soldado: função e importância.
  • INFORMÁTICA: jogos pedagógicos.
  • INGLÊS: caneta (pen), caderno (notebook).

SUGESTÃO DE ATIVIDADE PARA O LAZER ENTRE PAIS E FILHOS:
Visita ao Museu Militar do Comando Militar do Sul, em Porto Alegre:

Endereço:

Rua dos Andradas, 630 - Bairro Centro - Porto Alegre - RS - CEP 90 029 900

Pontos de Referência: Quase em frente a Igreja das Dores e perto do Gasômetro.

A ENTRADA É FRANCA!

CLIQUE AQUI para acessar o site do museu e obter mais informações!

ALGUMAS FOTOS:








PROJETO: Com os animais, eu quero aprender mais! (De 9/8 a 20/8/10)














CONTEÚDOS PREVISTOS:

  • Animais selvagens/silvestres e domésticos; terrestres e aéreos; com pelos e escamas.
  • Texturas: àspero, liso, macio, duro.
  • Letras que serão correlacionadas a atividades de letramento: B e Z.
  • Numerais e quantidades correspondentes: 1 a 10.
  • INFORMÁTICA: CD, DVD, pen drive e internet.
  • INGLÊS: borboleta (butterfly), leão (lion).
SUGESTÃO DE ATIVIDADE PARA O LAZER ENTRE PAIS E FILHOS:
  • Visita a uma praça, a fim de observar os animais que por este lugar passam (passarinhos, cachorros, borboletas, abelhas, joaninhas...).
  • Visita ao zoológico: para maiores informações, acesse: http://www.fzb.rs.gov.br/zoologico/

8 de julho de 2010

Guloseimas na Pré-escola - Paçoca!

(Clique nas fotos para ampliar!)








11 de junho de 2010

Sono regular está ligado a melhor aprendizado das crianças


Dormir uma hora mais cedo também favorece o desenvolvimento dos pequenos

As crianças de famílias com horários de dormir regrados desenvolvem melhor o aprendizado, de acordo com uma pesquisa da American Academy of Sleep Medicine. O desenvolvimento da linguagem, consciência fonológica e habilidades matemáticas precoce foram mais detectadas em crianças cujos pais relataram ter regras sobre a hora de ir para a cama. Além disso, dormir uma hora mais cedo contribuiu para maiores medidas de desenvolvimento.

O estudo envolveu uma amostra de cerca de oito mil crianças com quatro anos em média que completaram uma avaliação direta. Esta análise incluiu informações de entrevistas telefônicas com os pais quando o filho tinha nove meses de idade e novamente quando a criança tinha quatro anos.

Segundo os pesquisadores, as crianças pré-escolares devem ter um mínimo de 11 horas de sono a cada noite. "Definir rotinas de dormir para os filhos pode ser uma forma importante para trazer um impacto significativo sobre a alfabetização das crianças e as competências linguísticas", disse a autora do estudo, Erika Gaylor, pesquisadora de políticas da primeira infância.

Gaylor recomenda que os pais podem ajudar seus filhos a dormir o suficiente, definindo o momento adequado para ir para a cama e interagir com ele na hora de dormir por meio de rotinas, tais como contar histórias. Confira dicas do é psicoterapeuta cognitivo comportamental, Evelyn Vinocur para ajudar seu filho a dormir melhor.

- quando o bebê chorar de madrugada, aguarde. Muitas vezes ele volta a dormir sozinho. Apenas em último caso vá ao seu quarto acalmá-lo. Evite levá-lo para dormir com você. Do contrário, ele repetirá o choro todas as noites.

- carinho é bom e todas as crianças gostam. Carinho acalma!

- brincadeiras leves ao final da tarde devem ser estimuladas, principalmente as que estimulem o sono. Pois atividades muito intensas e motivadoras não devem ser praticadas muito próximo da hora de dormir, pois elas costumam tirar o sono da criança, a exemplo de videogames, internet, brincadeiras de correr, musicas eletrizantes, entre outras.

- ler uma história na hora de deitar resolve o problema pra muitos pimpolhos.

- uma conversa tranqüila com o filho, (mãe deve sentar-se próximo à cama do filho) também é muito bem recebida pela criança.

- escolha um objeto que funcione como aviso da hora de dormir. Travesseiro, fralda, brinquedo. Tem criança que faz questão de dormir com seu boneco preferido ou um bichinho de pelúcia. Não faz mal algum, ao contrário

- criar um ritual de sono é importante para muitas crianças. Vista o pijama da criança, leve-a ao banheiro, leia uma estória, faça uma oração, dê um beijo de boa noite.

- após desejar boa noite saia do quarto. Não espere a criança fechar os olhos. Ela deve aprender a dormir sozinha.

- não ter medo de dizer "não" à criança. Regra é regra e criança gosta de sentir o poder nos pais.

- nunca sinta pena do seu filho.

- apague as luzes do quarto.

- a prática de um esporte é bom pra tudo, inclusive para um bom sono.

- um copo de leite morno de vez em quando não faz mal.

- um banhozinho morno cai bem. - o lugar onde dormimos precisa refletir paz e sossego. Cores pastéis ajudam.

- musicas de dormir pra quem gosta, de vez em quando é uma boa solução.

- um ambiente tranqüilo dentro de casa é fundamental, sem isso, sem chance.

4 de junho de 2010

Que saber como foi a nossa salada de frutas?



Para a delícia ficar pronta, vários passos foram seguidos... Mas ao final, uma constatação: nossa salada de fruta ficou deliciosa!!!













Depois de colocarmos o refrigerante, foi só misturar e, pronto!


Cada um ficou responsável por alguma parte...

"Quase com cara de salada de fruta..."

Com as mãos limpinhas, cada aluno teve a oportunidade de lavar os morangos, uvas...

"Olha a semente do mamão..."

Com o passa-passa da semente do mamão, os alunos tiveram contato e puderam descobrir um pouquinho mais sobre cada fruta!

Laranjas...
Uvas...
Maçãs...
Bananas...
Morangos...
Folhinha para um lado, morango para outro...
Tudo com muito cuidado!




Cascas na lixeira e frutas dentro dos potinhos!


Enquanto fazíamos a salada conversamos sobre cada uma das frutas, bem como sobre sua importância para uma vida saudável!


Pais: Muito obrigada por contribuírem com o sucesso da culminância desse projeto!
Profª Aline